《学会提问》笔记
《学会提问》被誉为是批判性思维领域的一本圣经，在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”书籍之一。本书列举科学研究和日常生活中的大量实例，传授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。
本书的核心观点：
批判性思维的本质，是不断提出问题；
学习批判性思维的过程，其实就是学会对论证过程提问的过程；
批判性思维是需要大量地训练、实践和反思探索才能掌握；
所谓批判性思维,包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。
本书的核心内容：
每个人都应当学习批判性思维；
学习批判性思维的方法，最重要的方法是学会提问；
学习批判性思维的常见误区，是“眼见为实”；
为什么每个人都应当学习批判性思维
掌握批判性思维对每一个人都很重要
无论总统还是普通人，仍然要面临一个问题，那就是当别人告诉你要做A，要做B，甚至A和B 是相反的意见的时候，我们需用运用批判性思维，在这些不同的意见中做出独立的明智的决策判断。
人的思考过程存在漏洞
人的思考分为两种，也是批判性思维应该运用的两个方面：一种是别人的意见，别人思考的结果；另一种是自己思考出来的意见和结论。
两种思考方式都会受到大脑直觉系统的影响，存在思维漏洞。关于大脑思考中不靠谱的环节，参考得到音频《思考快与慢》。
人会受到细节和案例的影响而判断失误
细节和案例，虽然动人，但是不能作为证据，而且对做出正确的决策毫无帮助。
在选房、选工作、决定和别人是否合作、是否签一个合同等等生活大小决策中，都应该用批判性思维去审视这些细节和案例。
学习批判性思维的方法是学会提问
学习批判性思维的过程，其实是学会对论证过程提问的过程
所谓的论证过程，是由结论和理由两部分组成的。所以用批判性思维提问，就是既对结论提问，也对证据进行提问。
掌握用批判性思维提问，重要技巧是使用清单
在执行的过程中很容易出现遗漏、犯错误、忘掉的情况，就用清单来保证。
批判性思维的提问清单结构如下：
什么是论题？什么是结论？
理由是什么？
哪些词语有歧义？
什么是价值观冲突？什么是价值观假设？
什么是描述性假设？
推理中存在谬误吗？
这些证据的可信度有多大？
你发现干扰性原因了吗？
统计数据是否具有欺骗性？
哪些重要信息被遗漏了？
什么结论可能是合理的？
在学习批判性思维中要注意的重要误区
常见的重要误区：“眼见为实”，忽略了看不见的比看得见的更重要。
有三方面的信息最容易被忽漏和遗忘：
- 容易忽略的是论证的理由并不是唯一，还有其他可能性
一个论证过程除支持的论据之外，还可能有其他的论证理由，也就是说，理由只是解读这个论证过程的一种可能性，并不是唯一理由，一定还有其他理由。
- 容易忽略的就是价值观假设
一个完整的论证，应该是结论 + 理由 + 价值观假设。
价值观假设：就是人们认为这件事是天经地义的，都不需要额外去说的事情。
当你学会除了对论证过程提问，还对其隐藏的价值观假设进行提问的话，你就开始了批判性思考。
- 容易忽略的就是描述性假设
描述性假设是在论证的过程中，有些觉得是理所应当的理由而并不需要说出来。
如果认同这个描述性假设，那这个论证过程就没问题。如果不认同，就会不接受这个观点。
总结
批判性思维的真正价值在于：
不是为了挑错、找茬甚至是去批评对方，重要的是帮助我们独立思考，并通过“问对的问题”让沟通交流更高效。
批判性思维不仅仅是评估别人的观点，更重要的是评估自己的观点和信念，让自己的意见和思考越来越成熟。
批判性思维，让我们有能力反驳一个观点，才能理解一个观点。
